团燃烧的火焰，而她的摄影则像是一片深邃的湖水，各自捕捉着不同的光。

    下课后，夏悠邀请沈静一起去食堂，沈静没有拒绝。在人来人往的食堂里，夏悠叽叽喳喳地说着绘画系的趣事，吐槽着难搞的教授和熬夜赶工的痛苦。沈静则大部分时候只是听着，偶尔回应一两句，但嘴角会带着一丝若有若无的笑意。夏悠发现，虽然沈静话不多，但她的眼神很专注，像是在认真倾听并理解着她说的一切。这种被认真对待的感觉让夏悠感到温暖。

    那你呢摄影是不是也很辛苦经常要跑外面拍照吗夏悠好奇地问。

    沈静点了点头。会。有时候等一个光线可能要很久。她想了想，说，有时候也会去暗房待一整天。那种感觉……很安静，也很满足。

    暗房啊……夏悠想象了一下那个只有红色灯光、充满药水味道的空间，和自己吵闹混乱的画室完全不同。听起来像是另一个世界。

    嗯。是另一个世界。沈静轻声说。

    这次食堂的午餐，让她们对彼此的艺术世界有了初步的了解。夏悠觉得沈静的世界安静而神秘，充满了等待和捕捉的耐心；沈静觉得夏悠的世界热烈而直白，充满了表达和创造的冲动。她们的艺术似乎是两个极端，但却都根植于对美的追求和对世界的感知。

    接下来的日子里，她们开始更频繁地在校园里偶遇。可能是在图书馆里，沈静在翻阅老旧的摄影集，夏悠在查找某个艺术流派的资料，她们隔着书架相视一笑；可能是在校园展览上，她们不约而同地驻足在同一幅抽象画前，低声交流着各自的看法；也可能只是在教学楼门口擦肩而过时，对方投来的一个短暂的、却包含善意的眼神。

    有一次，夏悠在校园湖边写生，正苦恼于湖面的光影变化难以捕捉。沈静正好经过，看到夏悠皱着眉头的样子，没有上前打扰，只是悄悄地举起相机，对着湖面和周围的环境拍了几张照片。夏悠注意到沈静的存在，但以为她只是在正常采风，没有多想。直到后来，沈静将那几张照片发给了夏悠。照片是黑白的，但湖面的光线、树的倒影、甚至是远处建筑的剪影，都被捕捉得非常清晰且富有层次感。

    夏悠看着照片，感到非常惊讶。沈静！你把光拍活了！她忍不住发信息给沈静。

    沈静收到夏悠的消息，嘴角露出一丝浅笑。只是捕捉到了它存在的样子。她回复。

    捕捉存在……这个说法真好。夏悠盯着照片看，突然觉得沈静的摄影和自己的绘画虽然形式不同，但内在却有着某种共通之处。她能用色彩画出那种跳跃的光，而沈静则能用光影捕捉那种静止的存在。

    这次照片的分享，让她们的关系又进了一步。夏悠开始欣赏沈静独特而细腻的观察力，觉得她能看到自己看不到的东西；沈静也从夏悠对她照片的反应中，感受到一种直接而热烈的认可，那是她很少从别人那里得到的。

    她们开始约定一起上那门艺术史选修课，课后偶尔一起吃饭或在校园里散步。夏悠会给她讲一些画室里的趣事，沈静则会分享一些她在户外采风时遇到的场景，或者是在暗房里冲洗出满意照片时的心情。她们的话题逐渐从艺术延伸到生活，夏悠发现沈静虽然平时很安静，但聊到摄影或她感兴趣的事情时，眼神会变得非常专注，偶尔也会说出一些很有哲理或充满诗意的话。沈静也发现夏悠虽然外向活泼，但在谈论自己的创作理念时，也能感受到她内心深处的思考和真诚。

    秋天的艺术校园，落叶铺满了小径，阳光透过梧桐树叶洒下温暖的光斑。夏悠和沈静并肩走在这样的景色里，一个手里可能还沾着没洗干净的颜料，另一个脖子上挂着相机。她们聊着艺术，聊着生活，两人的步调虽然一快一慢，但节奏却越来越和谐。她们像两束不同颜色的光，在这个充满创意的校园里，开始慢慢交