假的架子鼓，后来为了不耽误弹钢琴就放弃了。所以原曲的谱子肯定是打不了了，只能在网上搜个简易版，聊胜于无吧。只要把节奏打出来，加上其他人的配合，演出效果应该不会太差。

    “大叔，基本上就是这样。您来试一下吧。”

    清洁工嘴上说着不要，双手却很诚实地接过了林之亦递来的两根鼓槌。林之亦看到了他双手虎口那边的伤痕，是有多辛苦的练习才会留下这么深的伤痕，他一定不简单，可刚才为什么要说谎。

    大叔坐在林之亦搬来的学生座椅上，矮小得有些滑稽。他把右脚踩在踏板上，没控制好力度，单槌头随即就敲响了地鼓，“这个鼓可真够廉价的。”

    林之亦恭敬地当起了人工谱架，为他一一讲解哪种标记对应的是哪个鼓。可大叔却全然没有听进去。

    他只是安静地坐在椅子上，双手握着鼓槌，对着空气练习。连一声军鼓都没有敲响，林之亦只能通过鼓槌上下运动的轨迹，判断他的节奏，好像和自己的不太一样。但他稳健的节奏，又让林之亦觉得安心。

    林之亦小心翼翼地等清洁工大叔睁开眼睛，试探地问到，“大叔，你会了吗？”

    清洁工大叔不回答他的问话，放下鼓槌重又拿起扫帚，认真地一笔一画地扫地。

    “大叔？你今天晚上愿意来吗？”林之亦心切地问到。

    “同学，快走，有老师过来了。”

    林之亦回头一看，大腹便便头顶空空的中年音乐老师正气冲冲地向他的方向走来，“到底是哪个胆大包天的敢偷学校的架子鼓。”

    林之亦捂住脸拔腿就跑开了，可跑了一半又折了回来。音乐老师郭老师也刚好走到放置架子鼓的树下。

    清洁工大叔惊讶地瞪了他一眼，仿佛在说，“你个傻子回来干嘛？”

    “你……你把音乐教室的鼓搬到这里干嘛？”

    “我想练鼓，又不想打扰别的同学上课。”林之亦装作委屈巴巴的样子说到。

    “大家都在上课，你发什么神经要练鼓，说你是哪个班的？”

    “高一一班。”

    “一班？你竟然还是尖子班的学生，简直不可思议。来，跟我去你们班主任的办公室。”郭老师像押解犯人一样，盯在林之亦的身后逼着他往行政楼走去。

    林之亦回过头来，用唇语对清洁工大叔说到，“今晚六点，音乐厅。”

    “你，楞着干嘛，还不快帮忙把鼓抬回音乐室。”郭老师对呆愣在原地的清洁工大叔命令道。

    “好的，我会的。”清洁工说这话的时候，眼神看着的却是林之亦，当作是对他那句无声提问的回答。他明白，这个学生之所以折返回来是不想让他陷入麻烦。

    林之亦对清洁工大叔的回答心领神会，高兴地笑了。

    “别嬉皮笑脸的，让你们班主任好好教训你。”郭老师轻拍了一下林之亦的后脑勺。学校就这么一台架子鼓，丢了他可还要自己贴钱陪。

    “谢谢。”林之亦说到。

    “谢什么谢，你要是高兴，我天天义务来教训你。”郭老师真是被这个脑回路有问题的学生气疯了。