我把试卷填满，于是我填满了。”

    “你还不如交白卷！”

    “这都是什么？五线谱？还有这是诗歌吗？狗屁不通。既然不想学数学，就滚去弹你的劳什子钢琴吧。”

    “什么？你说数学是必修课？这说明什么？智力正常的人都应该能学会这种常识中的常识！学不会的你是什么？低能儿？弱智？”

    “盖德先生，你说得太过分了！”贾德鼓起勇气站起来说。

    “是啊……”其他学生也发出赞同的声音。他们都为盖德先生对威廉的莫名针对感到不平。

    “对抗师长。贾德，2小时禁闭。”盖德先生剜了贾德一眼。

    “人心向恶，唯有惩戒教人向善。”盖德先生的脸颊不自然地涨红，他解开了自己的皮带。

    “在我读书的那个时代，可没有这样散漫的课堂，也没有你们这样天真的孩子。”

    “今天我就要教你们一个道理，犯错就要受罚。奈廷格尔，趴下，捣乱的孩子要接受鞭刑的处罚。”他的手挽过皮带，在讲台上击打了一下。

    “啪！”

    这声音打在每一个学生的心上，孩子们噤若寒蝉，恐惧地望着盖德先生。平日里西装革履的老师变得如此高大、如此可怖。

    换成其他一年级的学生，都一定会在这样的威慑下屈服，乖乖趴下来露出屁股。

    然而威廉笔直地站在那里，一动不动。

    他并不是没有恐惧。正相反，他比每一个孩子都更加恐惧。

    此时的盖德先生让他想起了父亲。钢琴，成年人的大手，孩子羸弱力量无法对抗的强权。那是他如影随形的阴影。

    但是在这种恐惧中，他突然想起了迈克尔。