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    杰森彼得看清楚来的人是谁之后，立马惊喜的大喊:你怎么来了

    没有等到杰森自己解释，罗琳老师就已经拍了拍手，跟大家说了他的身份:这是我们班的新转来的两个同学，来介绍一下自己。

    杰森简洁的自我介绍:我是杰森·陶德。

    还有一个看起来肉嘟嘟的小胖子，从柱子后面出来跟大家打招呼:你们好，我叫内德·利兹，大家应该有见到过我，我是从隔壁班转过来的，希望以后能和大家好好相处。

    说完还鞠了一躬。

    但是大部分同学都对突然加入他们班级的这两个同学无感，他们已经相处了一年，班级里的小团体早就已经划分出来了，至少在摸清这两个人是什么性格之前，应该不会有人主动和他们交朋友的。

    彼得是一个例外。

    他们三个凑到一起走在了队伍的最后面，在内德以刚进入新环境想找一个同学带领他融入新集体为由，罗琳老师把带他的任务交给了稳重可靠的彼得，这也是为什么能看到他们三个走在一起的由来。

    早起的阳光和煦的并不刺眼，暖洋洋的照在树底下的小猫身上，晒暖和了一面，小猫慢吞吞的翻了个身，接着晒另一面。

    趁着天气还不热，罗琳老师点了一遍名字，就带着大家进去了室内活动，现在的学生体质都不怎么样，说是晒太阳有助于补充维生素D，促进身体对钙的吸收，但是罗琳老师更怕学生还没开始吸收阳光，就直接被晒晕在太阳底下了。

    不是没有发生过这样的事情，哪怕一个班级里出现一个都是要命的事情，所以罗琳老师还是建议他们回家之后，在有大人陪同看护的情况下再晒太阳吧，想晒多久晒多久，哪怕晒得是正午一两点钟的太阳都不关他的事。

    只要在学校完好无损就已经很不得了了，不能再苛求他们更多，毕竟任何成绩荣誉奖项，前提都离不开一个健康的身体。

    彼得深以为然。

    作为喜欢看书不爱运动的孤僻小孩儿，他算不上健康的身体已经发出抗议，头顶上开始隐隐冒汗了。

    内德想也不想，立刻跟上了大部队前进的步伐，小碎步倒腾的飞快，他才是最受不住热的那个，背上都已经汗湿了。

    只有杰森这个平时经常锻炼的人依旧是清清爽爽的，更何况在越热的地方，他的火元素跳动的就愈发欢快，他也觉得这个温度很舒服。

    来到室内，罗琳老师说了一点注意事项，约定好下午三点半在这里集合，就让他们散开自己去参观了。

    我们先去哪个馆内德非常自然的询问其他两人的意见，俨然觉得他们现在是一伙儿的。

    彼得没有意见，他已经来这里参观过了，去哪儿都行，杰森指了其中一个方向说:去这儿吧，这里人最少。

    其他两人都没有意见，他们都想找一个人少的场馆静下心来好好参观美国队长的一生，而不是去人多的地方挤着打卡拍照。

    这个场馆是用文字介绍美国队长的经历，从少年时的瘦弱，再到想方设法去参军，被选中参加血清实验，后又被当作吉祥物去全国展览，美国队长不甘于当一个摆设，又偷偷回到战场上，后面大篇幅的都是咆哮突击队英勇无畏的战斗，直到他的死亡。

    美国队长的一生，永远都在战斗和抗争，他饱受赞誉，鲜花荣耀加身，最后长眠于海底。

    这是有人在门口放明信片的位置看到的一段话，很好的总结了人们印象中的美国队长，他一直在为捍卫自由而战斗，也被当做一面旗帜伫立在美国历史上，是教材中必不可少的英雄人物。

    用两个小时静静看完所有的文字介绍，才更能体会到美国队长波澜的一生，每个人都能从他的经历里感悟到一些不一样的东西。